教学设计

  • 疲惫不堪的森林承受着来自人类的太多压力,亚马孙这片地球上残存的原始森林,需要你的关爱! 【活动探究】雨林开发与保护的措施   扮演角色 ...
    [教学设计] 2016-03-02
  • A teaching plan of the Attributive clauses Lesson time: 45 minutes Pre-class analysis I. The main content of lesson 1. Introduction to attributive clauses 2. The functions of relative pronouns II. The analysis of the content This lesson is aimed ...
    [教学设计] 2016-02-28
  • 西出阳关无古人 ——兼谈古代诗词的音乐性 执教----张杰 一.教学目标: 1.基础知识目标:中国古代诗词歌曲: 2.能力培养目标:鉴赏、感受两首歌曲的音乐特点及情感内涵;利用听唱、模唱等方法,体验其中的韵味: 3.情感教育目标:中国古代诗词语言、音调、音乐...
    [教学设计] 2016-01-02
  • 楞次定律 -感应电流的方向 江苏省苏州实验中学物理团队 一.教材分析 1、 法拉第电磁感应定律和楞次定律是电磁学中的重要定律,一个判定感应电动势的大小,一个判定感应电流的方向,二者前后关联,映衬了电磁感应现象规律的多样性和复杂性。 2、 楞次定律是电磁感...
    [教学设计] 2015-12-09
  • 一、 教材分析 本课内容是《教育科学出版社》出版的《信息技术基础》中的第四章第二小节第一单元。该单元主要是介绍怎样用EXCEL做一些简单的数据处理,如:计算;数据筛选;排序;分类汇总,数据透视表。内容多而杂,需要根据学生的具体情况做一些调整。“计算”在初中里...
    [教学设计] 2015-11-26
  • 森林的开发和保护                             ——以亚马孙热带雨林为例 (高二地理,执教者:黄盈倩 2007区教学示范课教案) 一、    教学目标 1.     知识与技能: 1)了解森林的环境效应。                 ...
    [教学设计] 2015-04-09
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